Enseignant : Nicolas Pinet
Courriel : intro.ssoc[AT]gmail.com
Site du cours : http://sociohistoire.alterinfos.org
Forum : http://sociohistoire.alterinfos.org/forum
Compléments de cours : http://sociohistoire.alterinfos.org/pdf/complements.htm
Contrôle des connaissances - Règles de validation du cours
100% Contrôle terminal de 2h (première et deuxième session)
0% Trois comptes-rendus facultatifs, mais fortement recommandés
0% Un exposé pendant une des séances de TD (sur la base du volontariat)
Le contrôle terminal portera sur les trois thèmes abordés en cours. Pour bien réussir l’examen, il est fortement recommandé :
- d’assister régulièrement aux CM et TD (l’appel sera fait et les informations seront transmises au département) et de prendre des notes.
- de lire attentivement les textes recommandés pour chaque thème (titres marqués en gras). Ils ne sont en général pas longs. Sans une bonne connaissance de ces textes, vous ne pouvez pas espérer obtenir une note honorable à l’examen.
- de rédiger de brefs comptes-rendus sur trois de ces textes et de les poster sur le forum prévu à cet effet (explications ci-dessous) avant de venir aux séances de TD (trois séances de TD, trois comptes-rendus).
- de participer activement aux TD, en se proposant pour un exposé sur un des textes du programme et/ou en participant aux discussions.
Les CM, les lectures, les comptes-rendus, les exposés et les discussions en TD ont tous pour objet de vous aider à bien réussir le contrôle final et à alléger grandement les révisions finales. Ce serait une erreur de ne pas en profiter…
Pour préparer les cours, la lecture de quelques extraits de textes (de 10 à 25 pages) est requise chaque semaine. J’attends de vous que vous postiez un bref compte-rendu (de 10 à 20 lignes) sur le forum du cours avant chaque TD (soit 3 comptes-rendus, un par thème). Choisissez un des textes correspondant au thème du TD et présentez brièvement ce qu’il apporte pour l’étude de la thématique (1. différence des sexes et genre, 2. classes sociales, 3. actions politiques). Pour éclaircir certains des termes qui peuvent vous paraître obscurs, un dictionnaire peut s’avérer utile, n’hésitez pas à en faire usage. Le Trésor de la langue française est accessible en ligne : http://atilf.atilf.fr/tlf.htm.
Les comptes-rendus doivent être mis en ligne sur le forum avant les TD. Cela a deux avantages. (1) Cela facilitera les échanges pendant les TD (2) Si vous n’avez pas très bien compris les textes, vous pourrez poser des questions pendant le TD. Les comptes-rendus postés sur le forum par d’autres étudiant-e-s peuvent aussi vous aider. Seules les personnes qui se seront inscrites et auront posté un compte-rendu auront accès aux comptes-rendus des autres personnes.
Les comptes-rendus sont aussi une manière de vous aider à vous sentir à l’aise à l’écrit (orthographe, grammaire, style). Cette aisance sera un atout important lors de votre cursus universitaire, et au-delà. Lors du contrôle final, jusqu’à 3 points pourront être décomptés pour des problèmes d’écriture.
Cours 1 – 3/02/2010, 15h30-17h30 (CM1)
- Introduction à la socio-histoire
- Thème 1 : Genre et différences de sexe (1)
Buton, François et Nicolas Mariot, « Socio-histoire », dans Dictionnaire des idées, Paris, Encyclopaedia Universalis, « Notionnaires » n° 2, 2005, p. 731-733.
Knibiehler,
Yvonne et Catherine Marand-Fouquet, La Femme et les Médecins : analyse
historique, Paris, Hachette, « La Force des idées », 1983, p. (7-11,)
18-43. (Le pdf comprend les 4 premiers chapitres
– pages 7 à 114 –, ainsi que les notes correspondantes.)
Pour aller plus loin
Schmitt-Pantel,
Pauline, Georges Duby et Michelle Perrot, éd., Histoire des femmes en
Occident.
Klapisch-Zuber, Christiane, Georges Duby et Michelle Perrot, éd., Histoire des femmes en Occident. 2, Le Moyen Âge, Paris, Perrin, « Tempus », 2002, p. 65-98.
Noiriel, Gérard, Introduction à la socio-histoire, Paris, la Découverte, « Repères histoire », 2006, 122 p.
Guibert, Joël et Guy Jumel, La Socio-histoire, Paris, Armand Colin, « Cursus. Sociologie », 2002, VII-184 p.
Cours 2 – 10/02/2010, 15h30-17h30 (CM2)
- Thème 1 : Genre et différences de sexe (2)
Steinberg, Sylvie, « Anatomie
d'une double révolution », La Recherche hors série n°6 - Sexes :
comment on devient homme ou femme, janvier 2001, p. 14-19 (version en couleurs).
Pour aller plus loin
Knibiehler, Yvonne et Catherine Marand-Fouquet, La Femme et les Médecins : analyse historique, Paris, Hachette, « La Force des idées », 1983. P. 63-114. (Le pdf comprend les 4 premiers chapitres – pages 7 à 114 –, ainsi que les notes correspondantes.)
Davis, Natalie Zemon, Arlette Farge, Georges Duby et Michelle Perrot, éd., Histoire des femmes en Occident. 3, XVIe-XVIIIe siècle, Paris, Perrin, « Tempus », 2002, p. 407-432.
Laqueur, Thomas Walter. La fabrique du sexe : essai sur le corps et le genre en Occident. Traduit par Michel Gautier. NRF essais. Paris, Gallimard, 1992, p. 13-26 (illustrations).
Théry, Irène. « La côte d'Adam. Retour sur le paradoxe démocratique ». Esprit, revue internationale, no. 273 - L'un et l'autre sexe, avril 2001, p. 10-22.
Martin, Emily. « The Egg and the
Sperm: How Science Has Constructed a Romance Based on Stereotypical Male-Female
Roles ». Signs 16, no. 3, Spring 1991, p.
485-501.
Steinberg, Sylvie, « L'inégalité entre les sexes et l'égalité entre les hommes. Le tournant des Lumières », Esprit, revue internationale, n° 273 - L'un et l'autre sexe, avril 2001, p. 23-39.
Steinberg, Sylvie, La Confusion des sexes : le travestissement de la Renaissance à la Révolution, Paris, Fayard, 2001, 409 p.
Pas de cours le 17/02/2010 : vacances d’hiver
Cours 3 – 24/02/2010, 15h30-17h30 (CM3)
- Thème 2 : Les classes sociales (1) : Genèse d’une représentation centrale
Lemel,
Yannick, Les Classes sociales, Paris, PUF, « Que sais-je ? »
n° 341, 2004. P. 3-17.
Marx, Karl, Œuvres. I,
Économie, 1, édité par Maximilien Rubel, Paris, Gallimard,
« Bibliothèque de la Pléiade », [1963] 1965, p. 161-183 (deux
premières parties du Manifeste communiste (1848) de Karl Marx & Friedrich
Engels : I. Bourgeois et prolétaires & II. Prolétaires et
communistes).
Mauger, Gérard, « Classes sociales », dans Encyclopædia Universalis,
p. 1-3 (La conception marxiste des classes sociales. Une référence
centrale et controversée).
Pour aller plus loin
Ansart, Pierre, Saint-Simon, Paris, PUF, « Les Philosophes » n° 80, 1969, p. 88-96 (Le conflit des classes sociales : extraits de textes de Saint-Simon).
Ansart, Pierre, Proudhon, Paris, Librairie générale française, « Le Livre de poche. Textes et débats » n° 5009, 1984, p. 82-111 (ou 82-124) (Les classes sociales. La créativité ouvrière).
Marx, Karl, « Lettre à Joseph Weydemeyer (5 mars 1852) », dans Correspondance Karl Marx-Friedrich Engels. Tome III, (1852-juin 1853), édité par Gilbert Badia et Jean Mortier, Paris, Éditions sociales, 1972, p. 76-81. http://www.marxists.org/francais/marx/works/1852/03/km18520305.htm.
Thompson, Edward Palmer, La Formation de la classe ouvrière anglaise, traduit par Gilles Dauvé, Mireille Golaszewski et Marie-Noëlle Thibault, Paris, Gallimard, « Hautes études », 1988, p. IV-XVI (préface de Miguel Abensour).
Piguet, Marie-France, Classe, histoire du mot et genèse du concept : des Physiocrates aux historiens de la Restauration, Lyon, Presses universitaires de Lyon, 1996, 193 p.
Ansart, Pierre, Marx et l'anarchisme : essai sur les sociologies de Saint-Simon, Proudhon et Marx, Paris, PUF, « Bibliothèque de sociologie contemporaine », 1969, 556 p.
Faure, Alain et Jacques Rancière, éd., La Parole ouvrière, Paris, la Fabrique, « textes choisis et présentés par Alain FAURE & Jacques RANCIÈRE, Utopie et liberté », 2007, 345 p.
Rancière, Jacques, La Nuit des prolétaires : archives du rêve ouvrier, Paris, Hachette Littératures, « Pluriel. L'Histoire en revue », [1981] 2005, 451 p.
Angenot, Marc, Le Marxisme dans les grands récits : essai d'analyse du discours, Paris, L'Harmattan, 2005, X-466 p.
Cours 4
– 3/03/2010, 15h30-17h30 & 17h30-19h30 (TD1)
- Thème 1 : Genre et différences de sexe (3)
Peyre, Évelyne, et Joëlle Wiels. « De la “nature des femmes” et de son
incompatibilité avec l'exercice du pouvoir : le poids des discours
scientifiques depuis le XVIIe siècle ». Dans La démocratie à la
française, ou Les femmes indésirables, édité par Eliane
Viennot. Collection des Cahiers du CEDREF. Colloques
et travaux. Paris, Publications de l'Université Paris VII-Denis Diderot, 1996, p.
127-143 (ou, mieux, 127-157).
Pour aller plus loin
Dorlin, Elsa, La Matrice de la race : généalogie sexuelle et coloniale de la Nation française, Paris, la Découverte, « La Découverte-poche », [2006] 2009, 306 p.
Dorlin, Elsa, L'Évidence de l'égalité des sexes : une philosophie oubliée du XVIIe siècle, Paris, l'Harmattan, « Bibliothèque du féminisme », 2001, 158 p.
Cours 5 – 10/03/2010, 15h30-17h30 (CM4)
- Thème 2 : Les classes sociales (2) : disparition et retour ?
Castel,
Robert, « Pourquoi la classe ouvrière a-t-elle perdu la partie ? », Actuel
Marx, n° 26 - Les nouveaux rapports de classe, octobre 1999, p. 15-24.
Beaud, Stéphane et Michel Pialoux,
Retour sur la condition ouvrière : enquête aux usines Peugeot de
Sochaux-Montbéliard, Paris, Fayard, « 10-18. Fait et cause » n°
3646, [1999] 2005, p. 417-438.
Chauvel,
Louis, « Les classes sociales sont-elles de retour ? :
entretien », Sciences humaines. Hors-série, février 2002. http://www.scienceshumaines.com/les-classes-sociales-sont-elles-de-retour-_fr_12820.html.
Pour aller plus loin
Beaud, Stéphane et Michel Pialoux, « La troisième génération ouvrière », Le Monde diplomatique, juin 2002, p. 4-5. http://www.monde-diplomatique.fr/2002/06/BEAUD/16573.
Lemel, Yannick, Les Classes sociales, Paris, PUF, « Que sais-je ? » n° 341, 2004, p. 96-109 (Chapitre VI. La fin des classes ?).
Ruffin, François, La Guerre des classes, Paris, Fayard, 2008. P. 13-28 (prologue).
Chauvel, Louis, « Le retour des classes sociales ? », Revue de l'OFCE, n° 79, 2001, p. 315-359.
Nisbet, Robert A., « The
Decline and Fall of Social Class », The Pacific Sociological Review,
vol. 2, n° 1, spring 1959, p. 11-17.
Beaud, Stéphane, « La condition ouvrière aujourd'hui », Regards sur l'actualité, n° 259, 2000, p. 27-41.
Bihr, Alain, « La fragmentation du prolétariat », L'Homme et la société, n° 24, 1990, p. 5-20.
Bihr, Alain, Du « Grand soir » à « l'Alternative » : le mouvement ouvrier européen en crise, Paris, Les Éd. ouvrières, « Portes ouvertes », 1991, 298 p.
Chopart, Jean-Noël et Claude Martin, éd., Que reste-t-il des classes sociales ?, Rennes, Éditions de l'École nationale de la santé publique, « Lien social et politiques », 2004, 297 p.
Mouvements n° 26 - Classes, exploitation : totem ou tabou ?, Paris, la Découverte, 2003, 192 p. http://www.cairn.info/revue-mouvements-2003-2.htm.
Bouffartigue, Paul, éd., Le Retour des classes sociales : inégalités, dominations, conflits, Paris, la Dispute, « État des lieux », 2004, 282 p.
Pfefferkorn, Roland, Inégalités et Rapports sociaux : rapports de classes, rapports de sexes, Paris, La Dispute, « Le Genre du monde », 2007, 412 p.
Bourdieu, Pierre, « Condition de classe et position de classe », Archives européennes de sociologie, vol. 7, n° 2, 1966, p. 201-223.
Bourdieu, Pierre, « Espace social et genèse des “classes” », Actes de la recherche en sciences sociales, n° 52-53, 1984, p. 3-14.
Cours 6
– 17/03/2010, 15h30-17h30 & 17h30-19h30 (TD2)
- Thème 2 : Les classes sociales (3)
Le TD portera sur les textes des deux séances de CM.
Cours 7 – 24/03/2010, 15h30-17h30 (CM5)
- Thème 3 : Actions politiques (1)
Tilly, Charles, La France
conteste : de 1600 à nos jours, traduit par Éric Diacon,
Paris, Fayard, « L'Espace du politique », 1986, p. 541-551.
Bourguinat, Nicolas, « Les émeutes frumentaires en
France dans la première moitié du XIXe siècle : entre troubles de subsistance
et révoltes politiques », Paris, 2006. 10 p.
Pour aller
plus loin
Garrigou, Alain, Histoire sociale du suffrage universel en France : 1848-2000, Paris, Seuil, « Points. Histoire », 2002, p. 7-29 (introduction).
Offerlé, Michel, « Retour critique sur les répertoires de l'action collective (XVIIIe - XXIe siècles) », Politix, n° 81, 2008, p. 181-202.
Tilly, Louise, « La révolte frumentaire, forme de conflit politique en France », Annales - Économies, Sociétés, Civilisations, vol. 27, n° 3, p. 731-757.
Hobsbawm, Eric John, Les Primitifs de la révolte dans l'Europe moderne, traduit par Reginald Laars, Paris, Fayard, « L'Histoire sans frontières », 1963.
Tilly, Charles, « Les origines du répertoire d'action collective contemporaine en France et en Grande-Bretagne », Vingtième Siècle. Revue d'histoire, n° 4, 1984, p. 89-108.
Bourguinat, Nicolas, Les Grains du désordre : l'État face aux violences frumentaires dans la première moitié du XIXe siècle, Paris, EHESS, « Civilisations et sociétés » n° 107, 2002, 542 p.
Cours 8
– 31/03/2010, 15h30-17h30 & 17h30-19h30 (TD3)
- Thème 3 : Actions politiques (2)
Déloye, Yves, École et Citoyenneté : l'individualisme
républicain de Jules Ferry à Vichy, controverses, Paris, Presses de
Sciences Po, 1994, p. 132-140.
Pour aller
plus loin
Offerlé, Michel, « Périmètres du politique et co-production de la radicalité à la fin du XIXe siècle », dans La Démocratie aux extrêmes : sur la radicalisation politique, édité par Annie Collovald et Brigitte Gaïti, Paris, la Dispute, « Pratiques politiques », 2006, p. 247-268.
Déloye, Yves, Sociologie historique du politique, 3º éd., Paris, la Découverte, « Repères sciences politiques », 2007, 121 p.
Cours 9 – 7/04/2010, 15h30-17h30 (CM6)
- Thème 3 : Actions politiques (3) & conclusion-bilan
Memmi,
Dominique, « L'engagement politique », dans Traité de science
politique.
Pour aller
plus loin
Mauger, Gérard et Claude Fossé-Poliak, « La politique des bandes », Politix, vol. 4, n° 14, 1991, p. 27-43.
Mauger, « “La politique des bandes” : questions de méthode », dans La Politique ailleurs, Paris, PUF, « Publications du Centre universitaire de recherches administratives et politiques de Picardie », 1998, p. 32-36.
Mauger, Gérard, L'Émeute de novembre 2005 : une révolte protopolitique, Bellecombe-en-Bauges, éditions du Croquant, « Savoir / Agir », 2006, 160 p.
Fabre, Thierry, Christian Bomberger, Bruno Étienne et Michel Guérin, « Les nouveaux lieux du politique, débat », La Pensée de midi, n° 7, 2002, p. 79-91.
Castoriadis, Cornelius, « Les mouvements des années soixante (1986) », dans La Montée de l'insignifiance : les carrefours du labyrinthe, 4, Paris, Seuil, « La Couleur des idées », 1996, p. 27-37.
Castoriadis, Cornélius, « Ce que les partis politiques ne peuvent pas faire (1979) », dans Une société à la dérive. Entretiens et débats, 1974-1997, Paris, Seuil, « La couleur des idées », 2005, p. 147-154.